Modersmål och studiehandledning

Vad ingår i modersmålsundervisningen?

I modersmålsundervisningen får eleverna möjlighet att utveckla sin förmåga att tala, läsa och skriva på sitt modersmål.

Modersmålet är också nyckeln till det kulturella arvet med litteratur, musik, historia, traditioner och mycket annat som hjälper eleverna att känna till sitt ursprung.

Vem har rätt till modersmålsundervisning?

Elever som har minst en vårdnadshavare med annat modersmål än svenska erbjuds undervisning i det språket om:

• En eller båda vårdnadshavare har ett annat språk än svenska som modersmål.
• Eleven har grundläggande kunskaper i språket och talar språket dagligen i hemmet. Undervisningen bedrivs på modersmålet och eleven måste kunna följa med aktivt i undervisningen.
  
• Det finns minst fem elever i kommunen som önskar undervisning och har rätt till det.
• Lämplig lärare i det aktuella språket finns.
  

Adoptivbarn är undantagna kravet att modersmålet skall vara det dagliga umgängesspråket i hemmet. Dock finns kravet om att eleven har grundläggande kunskaper i språket.

Nationella minoritetsspråk

Elever som tillhör någon av de nationella minoriteterna har starkare rätt till modersmålsundervisning än andra elever.

Det gäller de nationella minoritetsspråken:

• Samiska
• Finska
• Meänkieli
• Romani chib
• Jiddisch

Modersmålsundervisning i ett nationellt minoritetsspråk erbjuds även om språket inte är elevens dagliga umgängesspråk. Eleven behöver inte heller ha grundläggande kunskaper utan modersmål kan läsas som ett nybörjarspråk.

Elever som tillhör den nationella minoriteten romer och kommer från utlandet kan få modersmålsundervisning i två språk om det finns särskilda skäl.

Det räcker att minst en elev söker, och att det finns lämpliga lärare, för att undervisning ska erbjudas i ett nationellt minoritetsspråk.

Vad är studiehandledning på modersmål?

Elever som inte klarar av att följa undervisningen på svenska kan få studiehandledning på sitt modersmål. Studiehandledning ges i både grundskolan och på gymnasiet.

Studiehandledningen kan ske före, under och efter en lektion beroende på behov. Handledningen kan vara både individuell och i grupp.

Stödet ges växelvis på svenska och modersmålet för att stödja inlärning av svenska språket och de olika ämnena. Eleven får också stöd i att förstå och förhålla sig till kraven som ställs i den svenska skolan, värderingar och kulturella skillnader.

Studiehandledningen ges av studiehandledare. De planerar handledningen i det eller de ämnen som eleven behöver stöd i tillsammans med den undervisande läraren.

Vem har rätt till studiehandledning?

Studiehandledning kan ges som extra anpassning eller som särskilt stöd. Det är rektor som tar beslut om studiehandledning.

Ansökan om modersmålsundervisning

Du som vårdnadshavare gör ansökan via blanketten - Ansökan om modersmålsundervisning.

Rektor beslutar om eleven har rätt till undervisning och när eleven kan börja.
Om undervisning inte kan starta på grund av att det inte finns tillräckligt många elever som söker eller lämplig lärare i aktuellt språk ligger ansökan kvar. Elever som redan idag har modersmålsundervisning behöver inte göra någon ny anmälan inför nästa läsår.

Modersmålsundervisningen är frivillig, men om en elev har anmält sig till undervisningen, bör han eller hon inte avbryta studierna under läsåret. Närvaroplikt gäller som för övriga ämnen. Vid utvecklingssamtalet med skolan ska du som förälder även få information om hur modersmålsundervisningen går för ditt barn. Om barnet läser modersmålet som ett eget ämne i skolan ges betyg i skolår 6-9.

Avanmälan från modersmålsundervisning

Om en elev vill avsluta modersmålsundervisningen ska du som vårdnadshavare fylla i blanketten - Avanmälan från modersmålsundervisning.